"Το Σχολείο μας στο Χρόνο"

---

Το σχολείο στον χρόνο: Σταθερή αξία σε έναν κόσμο που αλλάζει

Το σχολείο αλλάζει, μεταμορφώνεται, προσαρμόζεται. Από τις αυστηρές αίθουσες του παρελθόντος μέχρι τις σύγχρονες διαδραστικές τάξεις, παραμένει πάντα ένας ζωντανός τόπος μάθησης και σχέσης.

Σήμερα, ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν είναι μόνο να διδάσκει, αλλά να εμψυχώνει, να καθοδηγεί, να εμπνέει. Οι μαθητές δεν είναι απλοί δέκτες πληροφορίας· γίνονται συμμετέχοντες σε μια διαδικασία ανακάλυψης.

Κι όμως, παρά τις αλλαγές, η ουσία παραμένει: το σχολείο είναι το μέρος όπου ο άνθρωπος μαθαίνει να ζει με τους άλλους, να σκέφτεται, να δημιουργεί. Είναι η σταθερή βάση που χτίζει το μέλλον.

Σε κάθε εποχή, το σχολείο είναι ο καθρέφτης της κοινωνίας αλλά και η ελπίδα της.

Το σχολείο μας στο Χρόνο

---

Etwinning 2024-25 Greek Personalities “Socrates”

 «Ο Σωκράτης στην τάξη μας με τη βοήθεια της AI!»

Προβολή Project Ε’ Τάξης: Ο Σωκράτης συναντά την Τεχνητή Νοημοσύνη

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας υλοποίησαν με ενθουσιασμό ένα προτζεκτ αφιερωμένο σε σημαντικές ελληνικές προσωπικότητες, με κεντρικό πρόσωπο τον Σωκράτη, τον θεμελιωτή της κριτικής σκέψης και του διαλόγου.

Αξιοποιώντας τη διδακτική μέθοδο της ιστοεξερεύνησης (webquest), οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο, μελέτησαν πηγές και συνεργάστηκαν για να κατανοήσουν βαθύτερα τη ζωή και τη φιλοσοφία του Σωκράτη. Ωστόσο, το στοιχείο που έκανε την εργασία τους να ξεχωρίσει ήταν ο καινοτόμος τρόπος παρουσίασης: οι μαθητές αξιοποίησαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) για να δώσουν “ζωή” στο πρότζεκτ τους.

Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών εφαρμογών AI, δημιούργησαν ψηφιακές αφηγήσεις, παρουσίασαν τον Σωκράτη ως εικονικό πρόσωπο που “μίλησε” στους συμμαθητές του, και συνέθεσαν διαλόγους εμπνευσμένους από τη σωκρατική μέθοδο. Η χρήση της AI έδωσε έναν σύγχρονο και διαδραστικό χαρακτήρα στην παρουσίαση, ενισχύοντας την κατανόηση και την εμπλοκή των μαθητών.

Το αποτέλεσμα αποδεικνύει πως η τεχνολογία, όταν συνδυάζεται με τη δημιουργικότητα, μπορεί να φέρει εκπληκτικά παιδαγωγικά αποτελέσματα.

Συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε τάξης και στους εκπαιδευτικούς Συγχαρή Αιμιλία και Ιωάννη Παϊλα για τη δημιουργική τους προσέγγιση και την τόλμη να καινοτομήσουν!

«Μίμης Πλέσσας: Μια μουσική διαδρομή μέσα από τα μάτια των μαθητών»

 Αφιέρωμα στον Μίμη Πλέσσα από τους μαθητές Δ’ και Ε’ Τάξης

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές των Δ’ και Ε’ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν ένα μουσικό αφιέρωμα στον Μίμη Πλέσσα, έναν από τους σημαντικότερους Έλληνες συνθέτες.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης, μέσα από μια γλωσσική και πολιτισμική προσέγγιση, μελέτησαν όχι μόνο το αγγλόφωνο ρεπερτόριό του, αλλά και τη ζωή του συνθέτη, τις επιρροές που δέχτηκε και την παρακαταθήκη που άφησε στην ελληνική και διεθνή μουσική σκηνή.

Την παρουσίαση πλαισίωσαν οι μαθητές της Δ’ τάξης, που τραγούδησαν αντιπροσωπευτικά ελληνικά τραγούδια του Μίμη Πλέσσα, χαρίζοντας ζωντάνια και συγκίνηση στο αφιέρωμα.

Η δράση ανέδειξε τον δημιουργικό ρόλο του μαθήματος των Αγγλικών ως μέσο για διαθεματική μάθηση και επαφή με την πολιτιστική μας ταυτότητα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και την εκπαιδευτικό Αγγλικής Συγχαρή Αιμιλία για την εξαιρετική δουλειά!

Mimis Plesas Presentation